RPP Kelas IV

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah                       :  

Mata Pelajaran          :   SAINS

Materi Pokok             :   Makhluk Hidup dan Lingkungannya

Pertemuan / waktu   :   Kedua  / 2 x 30 menit

Metode                        :   Ceramah

A.   Kompetensi Dasar

5.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan)

B.   Indikator

• Mengamati bentuk-bentuk saling ketergantungan antara hewan dan tumbuhan di lingkungan sekitar.
• Menggambarkan hubungan makan dan dimakan antarmakhluk hidup melalui rantai makanan sederhana

C.   Materi Essensial

Rantai Makanan (hlm.90)

D.   Media Belajar

o   Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas IV

E.   Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

Pendahuluan o   Mengulang materi pertemuan sebelumnya. o   Memahami kembali peta konsep tentang hubungan makhluk hidup.	(5 menit)
Kegiatan Inti o   Mengulang kembali cara kerja hidung. o   Memahami bahwa tidak ada satupun mahkluk hidup yang dapat berdiri sendiri o   Mampu mendeskripsikan pengertian produsen dan konsumen o   Memahami rantai makanan pada suatu ekosistem, misalnya pada ekosistem sawah.                         PADI → TIKUS → ULAR Tikus dan ular tidak dapat membuat makannya sendiri. o   Melakukan tugas 5.5 (hlm92)	(50 menit)
Penutup o   Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyimpulkan bahawa rantai makanan tersusun dari produsen dan konsumen o	(5 menit)
Pekerjaan Rumah o   Mengumpulkan atau mencari rantai makanan pada ekosistem lain.

Mengetahui Kepala Sekolah ................................

.................., ............      Guru Mapel IPA   ................................